Ответ Добрый вечер, Татьяна! Предлагаем Вам следующую литературу: 1). 923674 74.1 К84 Крутій, К.Л. Діагностика мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку : [Монографія] / К.Л. Крутій. – Запоріжжя : ЛІПС, 2005. – 208с. – (іл.). – Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу. – Бібліогр.: 28 назв.; 2). 867608 74.1 К84 Крутій, К. Л. Розвиваємо у дитини мовлення, інтелект і здібності / Катерина Крутій ; Запоріз. обл. ін-т удосконалення вчителів, Кафедра дошк.та початкової освіти. – Запоріжжя : ЛІПС, 1999. – 60 с. – (іл.). – Б-ка вихователя дошкільного закладу освіти. – Бібліогр.: 8 назв. Додаток до програми "Дитина в дошкільні роки"; 3). 966510 74.1 Б74 Богуш, А. М. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи : навч. посібник / Алла Богуш, Надія Луцан ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – Вид. 2-ге, доп. – К. : Слово, 2012. – 304 с.; 4). Комарніцька, І. Мнемотехніка: Розучуємо скоромовки з радістю: Індивідуальна робота з дітьми на етапі автоматизації та диференціації звуків / І. Комарніцька // Дошкільне виховання. – 2016. – № 11. – С. 20-22; 5). Мишолов, Н. Слово до слова складається мова, або Формуємо мовленнєву компетенцію дошкільників / Н. Мишолов, В. Таран, О. Ряба // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2016. – № 11, листопад. – С. 33-41; 6). Фетисенко, І. Летять, летять сніжинки...: Бінарне логоритмічне заняття для дітей старшої групи / І. Фетисенко, Т. Рагутько // Дошкільне виховання. – 2016. – № 12. – С. 29-31; 7). Білаш О. Мнемотехніка в роботі з дітьми дошкільного віку // Дит. садок. - 2015. - № 23. - С. 10-16; 8). Калмикова А. Формуємо суб’єкта мовленнєвої діяльності засобами ігрової психотерапії // Дошк. освіта. - 2010. - № 3. - С. 59-64; 8). 955500 74.1 Б17 Полєвікова О. Б. Креативність через словотворчість. Система вправ // Базова програма "Я у Світі": групові та індивідуальні форми роботи в ДНЗ. - Х., 2010. - С. 163-198; 9). Сингаевская О. В. Развитие связной речи дошколников / О. В. Сингаевская, А. В. Соболева // Логопедия. - 2011. - № 2. - С.26-30.

Ответ Доброго дня, Світлана! Пропонуємо Вам наступні джерела: 1). 935329 74.202 Б53 Беспалько В.П. Учебник. Теория создания и применения / В.П. Беспалько. – М. : НИИ школьных технологий, 2006. – 192 с. 2). 568623 371.6 М59 Микк Я. А. Оптимизация сложности учебного текста: В помощь авт. и ред. - М. : Просвещение, 1981. - 119 с. 3). 556119 8р П78 Проблема литературного образования и требования к учебнику-хрестоматиии IV-VI классов : сб. науч. тр. / НИИ школ ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. - М. : НИИШ, 1980. - 99 с. 3). 914884 74.202 П78 Проблеми сучасного підручника середньої і вищої школи : збірник наук праць / відповід. за вип. В.С. Білецький. Вип.2. – Донецьк : Східний видавничий дім, 2003. – 160 с. 4) 922305 74.202 П78 Проблеми сучасного підручника середньої і вищої школи : збірник наук. праць / ред. кол. : І.Т. Пасько, В.С. Білецький, В.В. Оліфіренко. Вип.3. – Донецьк : Східний видавничий дім, 2005. – 108 с. 5). 783494 74.202 С74 Справочные материалы для создателей учебных книг / сост. В. Г. Бейлинсон. - М. : Просвещение, 1991. - 303 с. 6). 918410 80 Л84 Лукин В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории. Аналитический минимум / В.А. Лукин. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Ось-89, 2005. – 560 с. 7). Іваничук Р. Роздуми для укладачів шкільних хрестоматій : До 60-річчя Володимира Лучука / Іваничук Р. // Дзвін. - 1994.- № 8. - С.145-147. 8). Шевчук В. Кілька думок з приводу нового підручника та хрестоматії для 11-го класу / Шевчук В. // Слово і час. - 1999.- № 10. - С. 23-27. 9). Миропольська Н. Є. Архітектоніка хрестоматії з художньої культури [Електронний ресурс] / Н. Є. Миропольська // Духовність особистості. - 2011. - Вип. 1. - С. 120-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.uaUJRNdomtp_2011_1_14

Ответ Добрый день Людмила! Предлагаем Вам следующие источники: 1). 944692 74.1 К73 Котляр В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : навч. посіб. для вузів / В. П. Котляр. – К. : Кондор, 2009. – 200 с. – (іл.). 2). Петухова Т. Дымковская игрушка : [сценарий игрового занятия] / Т. Петухова // Сценарии и репертуар. Прил. к жур. "Клуб". – 2010. – № 10. – С. 82-87. 3). Гуляева И. Ф. Серьезная забава : [дымовская игрушка] / И. Ф. Гуляева // Изобразительное искусство в школе. – 2011. – № 6. – С. 63-66. 4). 967420 74.1 Ш95 Шульга Л. М. Барвиста радість : розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку на заняттях із малювання / Людмила Шульга. – Вид. 2-ге, випр. й доповнене. – Запоріжжя : ЛІПС. – 336 с. 5). М34179 85.126 П27 Перминова Н. И. Дымковская расписная / Н. И. Перминова / [худож. В. Кременецкий ; фото: Ю. Лашук и др.]. – Горький : Волго-Вят. кн. изд-во, 1979. – 128 с. – (13 см. : ил.). 6). Ф30912 73 Д93 Дьяконов Л. В. Дымковские глиняные расписные. - Л. : Художник РСФСР, 1965. - 36 с. 7). Берсенева Л. Мастерами славится земля : Дымковская игрушка / Берсенева Л. // Дошк. воспитание. - 2002.- № 2. - С.58-63. 8). Шмырёва Н. Знакомим с дымковской игрушкой / Н. Шмырёва // Дошк. воспитание. - 2008. - № 7. - С. 125-128. 9). Козвонина В.П. Развитие творческих способностей учащихся в ходе выполнения работ по мотивам дымковской игрушки / Козвонина В.П. // Начал. шк. - 2000.- № 11. - С.65-70.

Ответ Доброго дня, Євгеніє! Пропонуємо скористатися таким документом: Правила з охорони праці для навчальних закладів, у яких проводяться профільне навчання і професійна підготовка учнів з автосправи : затв. наказом М-ва праці та соц. політики України від 12.11.2002 N 574 // Офіц. вісн. України. - 2002. - № 51. - Ст. 2346. - Відомості доступні також з Інтернету: http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0967-02 Також пропонуємо наступні джерела: 1) 985786 65.9(4Укр)373 П34 Пістун, І. П. Охорона праці на автомобільному транспорті : навч. посіб. для вузів / І. П. Пістун,Й. В. Хом'як,В. В. Хом'як. – Суми : Унів. кн., 2016. – 386 с.; 2) 944270 65.9(4Укр)248 П34 Пістун, І. П. Охорона праці в галузі освіти : навч. посіб. для вузів / І. П. Пістун, Ю. В. Кіт, Л. А. Катренко. – Вид. 3-є, перероб. і доп. – Суми : Унів. книга, 2009. – 400 с.; 3) 947601 65.9(4Рос)373 Т87 Туревский, И. С. Охрана труда на автомобильном транспорте : учеб. пособие для сред. проф. образования / И. С. Туревский. – М. : Форум - Инфра-М, 2009. – 240 с.; 4) 885164 65.9(4Укр)24 О-92 Охорона праці в навчально-виховних закладах : метод. рек. та норм.-прав. акти / упоряд. С .М. Пилипшин. Ч. 3. – Тернопіль : СМП "Астон", 2002. – 343 с.; 5) Правила охорони праці на автомобільному транспорті (НПАОП 0.00-1.62-12) : затв. наказом МНС України 09.07.2012 р. № 964 // На допомогу спеціалісту з охорони праці. - 2012. - № 10. - С. 6-62. - (Дод. до журн. "Охорона праці").; 6) [Збірка інструкцій з охорони праці та безпеки життєдіяльності у школі] // Все для вчителя. - 2015. - № 7. - Спецвип.; 7) Січко С. Охорона праці та безпека життєдіяльності [в освітньому просторі навч. закладу] / С. Січко, О. денисенко // Директор шк. - 2012. - № 23/24. - С. 4-87.

Ответ Доброго дня, Юліє! Пропонуємо скористатися наступними джерелами: 1) 955434 74.1 Н73 Новикова, В. П. Математика в дитячому садку : конспекти занять : для роботи з дітьми 6-7 років / В. П. Новикова. – [Х.] : Ранок, 2007. – 144 с.; 2) 955828 74.1 С14 Сазонова, А. В. Загальнотеоретичні основи природничо-математичної освіти дітей дошкільного віку : навч. посіб. / А. В. Сазонова / МОН України. – К. : Слово, 2010. – 248 с.; 3) 984897 74.1 Щ61 Щербакова, К. Й. Теорія і методика логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку : навч. посіб. / Катерина Щербакова, Олена Брежнєва. – Мелітополь : Вид. буд. ММД, 2015. – 200 с.; 4) Терещенко, І. Сюжетні задачі - гімнастика для розуму / І. Терещенко // Дошк. виховання. – 2015. – № 10. – С. 21-24.; 5) Харченко, О. Порядок потрібен скрізь: інтегроване заняття логіко-математичного спрямування для дітей середньої групи / О. Харченко // Дошк. виховання. – 2016. – № 7. – С. 28-29.; 6) Яременко, Н. Розвивальне навчання з використанням ІКТ на заняттях гуртка логіко-математичного розвитку / Н. Яременко // Вихователь-методист дошк. закладу. – 2016. – № 10. – С. 18-24.; 7) Митник, О. Розвиваємо мислення: Блоки Дьєнеша / О. Митник, С. Задніпрянець // Дошк. виховання. – 2016. – № 10. – С. 4-7.; 8) Бєгунова Т. І. Розвиток логіко-математичної компетентності дошкільника // Дошк. навч. заклад. - 2012. - № 6. - С. 4-22.; 8) Дорошенко З. П. Діяльнісний підхід до організації заняття з математики: проблемно-діалогічна технологія // Дошк. освіта. - 2011. - № 2. - С. 33-41.; 9) Старченко В. Навчання математики: сучасний погляд // Дошк. виховання. - 2008. - № 7. - С. 19-21.; 10) Ігнатьєва С. А. Математика для дошкільнят - це захопливо, цікаво і легко! // Дошк. навч. заклад. - 2008. - № 1. - С. 58-63 ; № 3. - С. 57-63.; 11) Пасічна К. Кольорові числа - ключ до засвоєння математичних знань. Практичні аспекти використання паличок Джорджа Кюїзенера // Дит. садок. - 2016. - № 19. - С. 4-22.; 12) Стеценко, І. Stream-освіта: техніка + мистецтво / І. Стеценко // Дошк. виховання. – 2016. – № 12. – С. 14-16. та ін.