Ответ Здравствуйте, Анна! Предлагаем Вам начать со следующих источников: 1) Дига Н. Інструментальні складники розвитку пізнавальної активності учнів // Українська література в загальноосвітній школі. - 2007. - № 5. - С. 19-21. 2) Дегтяр В. Пізнавальна діяльність учнів // Відкритий урок. - 2011. - № 4. - С. 43-45. 3) Пузиревич Є. В. Створення на уроці умов для підвищення пізнавальної активності всіх учнів // Педагогічна майстерня. - 2011. - № 4. - С. 29-33. 4) Лобашев В.Д. Формирование познавательного интереса в процессах обучения // Школьные технологии. - 2010. - № 2. - С. 118-129. 5) 954583 74.58 П24 Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. праць. - Запоріжжя: [КПУ], 2010. - Вип. 8. - с. 20-28: Апанасенко М.Г. Теория и практика формирования познавательных интересов учащихся / М. Г. Апанасенко, П.П. Каледин. 6) Буряк В. Система дидактичних умов ефективної організації навчальної пізнавальної діяльності // Рідна школа. - 2007. - № 9. - С. 10-13. 7) Зеленкова Н. Формування пізнавальної самостійності старшокласників у навчальному процесі // Рідна школа. - 2005. - № 8. - С. 31-33 и другие.

Ответ Шановна Наташа, законопроект про внесення змін до закону України "Про вищу освіту" від 2011 р. було відкликано, тому останні чинні зміни внесені 2010 року. З ними Ви можете ознайомитися у наступних виданнях: 1). Офіц. вісн. України. - 2010. - № 8. - С. 13. - Ст. 365.; 2). Відомості Верховної Ради України. - 2010. - № 9. - С. 264. - Ст. 89. З повним текстом закону Ви можете ознайомитися у наступних джерелах: 1). Відомості Верховної Ради України. - 2002. - № 20. - Ст. 134.; 2). Офіційний вісник України. - 2002. - № 8. - С. 1. - Ст. 327.

Ответ Здравствуйте. Алена! Тема Вашего запроса очень узкая и требует самостоятельной работы с источниками. Предлагаем вам начать со следующих: 1) 955780 74.202 С56 Современные образовательные технологии : учеб. пособие/под ред. Н. В. Бордовской. - М. : КНОРУС, 2011. 2) 949961 74.58 П24 Педагогіка вищої школи і вищої освіти : курс лекцій для магістрів : підручник для вузів / І. П. Аносов [та ін.]. - Мелітополь, 2009. 3) Стародубцев В. А. Электронный конспект лекций: принципы конструирования и применения // Школьные технологии. - 2011. - № 2. - С. 82-95. 4) Білер О. С. Розширення якісних можливостей процесу навчання з використанням аудіовізуальних засобів // Гуманітарні науки. - 2010. - № 2. - С. 43-48. 5) Фунтікова О. О. Лекція як форма навчання студентів у ВНЗ // Держава та регіони. Серія: Право. - 2008. - № 1. - С. 157-161 и другие.

Ответ Доброго дня, Маріє! Пропонуємо Вам такі документи: 1). 914103 74.58 Б79 Болонський процес: Документи/[Уклад.: З.І.Тимошенко, А.М.Грехов, Ю.А.Гапон, Ю.І.Палеха] .-К.:Вид-во Європейського ун-ту,2004.-169 с.; 2). 914105 74.58 Б79 Болонський процес: Нормативно-правові документи/[Уклад.: З.І.Тимошенко, І.Г.Оніщенко, А.М.Грехов, Ю.І.Палеха].- К.:Вид-во Європейського ун-ту,2004.-101 с.; 3). Добрынин М.А. Болонская декларация как фактор формирования европейского образовательного пространства//Педагогика,2006.- № 9.- С. 103-108.; 4). Ф77668 74.5 О-75 Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу:Документи і матеріали. Травень - грудень 2004 р.; Навч.-метод.посібник/Упоряд.: М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, В.Д.Шинкарук та ін.,Ч. 2.- К.; Тернопіль:Вид.-поліграф. центр Тернопіль. нац. пед. ун-ту,2005.-189 с.; 5). Холод Б.І., Момот В.Є. Логічно-структурна схема впровадження принципових засад Болонської декларації // Держава та регіони.Серія:Економіка та підприємництво. - 2007.-№ 6 .- С. 190-196.; 6). Луговий В.І. Реалізація принципів і приоритетів Болонського процесу у вищій школі України : час дискусій і час дій // Педагогіка і психологія.Вісн. Акад. пед. наук України. - 2009.- № 1(62).- С. 5-17.-Бібліогр. : 26 назв.; 7). Лукашевич В. Г., Денисова Т. А. Реалізація права на якісну освіту, в основу якої покладено принцип єдності освітнього простору, продиктованої логікою // Держава та регіони. Серія: Право. - 2010.- № 1.- С. 136-140. та ін.

Ответ Людмила! Пропонуємо Вам наступний материал по темі : 1) 911820 74.58 В95 Вища освіта України і Болонський процес:Навчальний посібник/М.Ф.Степко,Я.Я.Болюбаш,В.Д.Шинкарук та ін.; За ред.В.Г.Кременя .-Тернопіль:Навчальна книга-Богдан,2004 .-384 с. 2)914101 74.58 П78 Проблеми модернізації освіти України в контексті Болонського процесу:Матеріали Першої Всеукраїнської науково - практичної конференції 20 - 21 лютого 2004 р. Друкується за рішенням Вченої ради Європейського ун - ту( протокол №12 від 24.02.2004р.)/М- во освіти України , Асоціація навч. закладів України приватної форми власності та інш.; Ред.кол.І.І.Тимошенко , З.І. Тимошенко .-К.:Вид.Європейського універсітету,2004 .-200 с. 3) Корсак К. Множинність міфів у освітньо-науковій сфері та їхній негативний вплив на планування змін та інновацій: [Вища освіта України у світі Болон. процесу]//Вища освіта України,2007.-№ 2 (25) .-С. 30-35. 4) Лігум Ю. С. Якість освіти і новітні технології навчання в контексті інтеграції в європейський освітній простір//Педагогіка і психологія.Вісник Академії педагогічних наук України,2011.-№ 2 .-С. 22-27. 5) Руденко В. Цивілізаційно-культурологічний підхід до запровадження Болонського процесу // Вища освіта України.- 2010.- № 4.- С. 31-38. 6) Єгорова В., Голубєва М. Болонський процес: історія питання та проблеми реалізації // Наук. записки Нац. ун-т "Києво-Могилянська Академія". Сер. Педагог., психолог. науки та соц. робота.- 2007.- Т 71.- С. 37-44. 7) Олійник А. Поняття й реальність процесу інноваційного розвитку освіти в України у контексті Болонських декларацій // Вища освіта України.- 2007.- № 1.- С. 42-49. Також додатково радимо скористатися нашим Електронним каталогом. Шлях пошуку: наберіть у полі "Пошук теми" ключові слова (у вашому випадку: окремо слово "процесс Болонский", та окремо слово "образование высшее - инновации " натисніть "Шукати". Виберіть тему, натисніть - Ви повернетесь у попереднє віконце. Натисніть "Вибрати". І скористайтеся списком літератури по заданій темі. Бажаємо успіху!