Ответ Здравствуйте, Александра! Ваша тема достаточно узкая и требует самостоятельной работы с каталогами и картотекой нашей библиотеки (2 эт.). Также Вы не уточнили по какому предмету Вы пишите курсовую (психология, социальная работа или педагогика), поэтому предлагаем Вам начать со следующих источников: 1) 939098 87.2 К57 Когнитивный подход / отв. ред. В. А. Лекторский. – М. : КАНОН+, 2008. – 464 с.; 2) 901443 60.5 Л84 Лукашевич М. П. Теорія і методи соціальної роботи : навч. посібник / М. П. Лукашевич, І. І. Мигович. – 2-ге вид., доп. і випр. – К. : МАУП, 2003. – 168 с.; 3) 893076 53.57 Ф33 Федоров А. П. Когнитивно-поведенческая психология. – СПб. [и др.] : Питер, 2002. – 352 с.; 4) 923711 88.8 З-28 Заняття психолога з підлітками / упор. Т. Гончаренко. – К. : Шкільний світ, 2006. – 120 с.; 5) 965432 60.5 Ф62 Фирсов М. В. Теория социальной работы : учебник для бакалавров / М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮРАЙТ, 2012. – 464 с.; 6) 942405 60.5 П12 Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы : учеб. пособие для вузов. – М. : Инфра-М, 2009. – 272 с.; 7) 965398 60.5 Т33 Теория социальной работы : учебник для бакалавров / под ред.: Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой, М. В. Вдовиной. – М. : ЮРАЙТ, 2012. – 352 с.; 8) Бушмарина Н. Н. Психолого-педагогическая коррекция и помощь современному подростку с отклоняющимся поведением и личностной деформацией // Мир психологии. – 2007. – № 4. – С.130-142.; 9) Сергеев С. Ф. Когнитивная педагогика: пользовательские свойства инструментов познания // Школьные технологии. – 2011. – № 2. – С. 35-41.

Ответ Доброго дня, Ірино! Ваша тема потребує самостійної роботи. Пропонуємо Вам розпочати з наступних джерел: 1) 973383 60.5 Т38 Технологія групової роботи // Технології соціально-педагогічної діяльності : навч. посібник / [авт. кол. Заверико Н. В. та ін.].- Запоріжжя : [ЗНУ]. – 2014. – С. 89-99.; 2) 965070 60.5 Ф62 Фирсов, М. В. Технология социальной работы / М. В. Фирсов, Е. Г. Студёнова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Юрайт, 2012. – 560 с. - Из содерж.: Технологии социальной работы с группой. - С. 169-190.; 3) Тименко М. М. Соціально-педагогічні умови профорієнтаційної діяльності соціального педагога в середньому загальноосвітньому навчальному закладі // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 4. – С. 18-24.; 4) 953771 88.4 Г65 Гончарова Н. О. Основи професійної орієнтації : навч. посібник. – К. : Слово, 2010. – 168 с.; 5) Кондукян-Синельникова Л. А. Профориентационная игра "Выбор профессии - выбор будущего" // Практична психологія та соціальна робота. – 2014. – № 6. – С. 62-65.; 6) Антонова В. Професійне самовизначення молоді // Новий колегіум. – 2008. – № 1. – С. 44-46.; 7) Голерова О. А. Профориентационная работа с подростками: проективная методика "Путеводитель" // Школьные технологии. – 2012. – № 3. – С. 165-171.; 8) 943449 60.5 С69 Мосол Н. О. Формування готовності до вибору професії // Социальные технологии. Актуальные проблемы теории и практики : международ. межвузов. сборник науч. работ / [редкол. : Бех В. П., и др.].- К. ; М. ; Одесса :Запорожье : [ГУ ЗИГМУ]. – 2008.- Вып. 37. – С. 231-236. та інші. Також не забувайте користуватися нашим електронним каталогом: http://zounb.zp.ua/search/.

Ответ Доброго дня, Олено! Пропонуємо Вам звернутися до таких джерел: 1). Хархан, Г. Д. Деякі аспекти реформування державної системи опіки над дітьми-сиротами / Г. Д. Хархан // Соц. педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 3. – С. 51-60.; 2). 949955 67.9(4Укр)308 И71 Ніколаєва, О. П. Форми влаштування в сім'ю дітей-сиріт та дітей, позбавленних батьківського піклування / О. П. Ніколаєва // Інституціональні зміни системи державного управління України в умовах суспільних трансформацій та посилення вимог антикорупційного законодавства : зб. матеріалів семінару 11 грудня 2009 р. / гол. упр. держ. служби України [та ін.; редкол.: Огаренко В. М. та ін.]. - Запоріжжя : [КПУ]. – 2009. – С. 237-239.; 3). Скрипник, А. В. Соціально-педагогічна підтримка дітей, позбавлених батьківського піклування: змістовий аспект / А. В. Скрипник // Педагогіка і психологія. Вісн. Акад. пед. наук України. – 2010. – № 3(38). – С. 33-41. – Бібліогр.: 11 назв.; 4). 67.9(4Укр-4Зап) П78 Про розвиток сімейних форм виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування в Запорізькій області : Розпорядження голови обласної державної адміністрації № 417 від 29.09.2011. – Запоріжжя, 2011.; 5). Терновець, О. М. Сирітство як соціальна проблема / О. М. Терновець // Соц. педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 1. – С. 4-10. – Бібліогр.: 13 назв.; 6). Терновець, О. М. Соціальне сирітство як соціально-педагогічна проблема / О. М. Терновець // Соц. педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 3. – С. 61-68.; 7). 67.9(4Укр-4Зап)300 П78 Про заходи, спрямовані на виконання Державної цільової соціальної програми реформування системи закладів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, у Запорізькій області на 2013-2017 роки : Розпорядження голови обласної державної адміністрації № 35 від 29.01.2013. – Запоріжжя, 2013.; 8). Ф82939 74.200 С69 Соціальні та психологічні потреби дітей, які виховуються в інтернатних закладах: знання, ставлення, поведінка, практика діяльності : результати дослідження серед фахівців соціальної сфери та дітей-вихованців інтернатних закладів / Київський міжнародний інститут соціології, Представництво Дитячого Фонду ООН в Україні (ЮНІСЕФ) ; [відп. за вип. Брень П. Д.]. – К. : [Компанія ЛІК], 2006. – 64 с.; 9). 968032 60.5 С69 Клименко, Е. Ю. Формы социального устройства детей в Украине / Е. Ю. Клименко // Соціальні технології: актуальні проблеми теорії та практики : зб. наук. праць / Класичний приватний ун-т ; [редкол.: Бех В. П. та ін.].- Запоріжжя : КПУ. – 2012.- Вип. 55. – С. 197-205. – Библиогр.: 8 назв.; 10). 971393 67.9(4Укр) Д36 Мироненко, В. П. Місце прийомної сім'ї у системі форм влаштування дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування / В. П. Мироненко // Держава і право : зб. наукових праць : юрид. і політ. науки / Ін-т держ. і права ім. В. М. Корецького НАН України; [редкол.: Ю. С. Шемшученко (голов. ред.) та ін.].- К. : [б. в.]. – 2013.- Вип. 60. – С. 219-224. – Бібліогр.: 3 назв.

Ответ Здравствуйте, Ира! Ваша тема требует самостоятельной работы с источниками. Предлагаем Вам начать со следующих: 1) Виходець О. М. Проблеми менеджменту волонтерів // Південноукраїнський правничий часопис. – 2009. – № 1. – С. 285-286.; 2) Бондаренко З. П. До питання про менеджмент та супервізію волонтерської роботи // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2012. – № 2. – С. 43-53.; 3) 965858 60.5 К20 Капська А. Й. Соціальна робота : навч. посібник. – К. : Слово, 2011. – 400 с. - Із змісту: Стратегічний підхід до організації діяльності волонтерських груп. - С. 359-379.; 4) 941623 74.00 Р63 Рожков М. И. Педагогическое обеспечение работы с молодежью. Юногогика : учеб. пособие для вузов. – М. : ВЛАДОС, 2008. – 264 с. - Из содерж.: Волонтеры, волонтерская деятельность. - С. 227-230.; 5) 939195 60.5 З-50 Зельманов А. Б. Связи с общественностью в социальной сфере : Учеб. пособие для вузов. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2008. – 128 с. - Из содеж.: Добровольцы [волонтеры] - основной ресурс некоммерческих организаций. - С. 73-84.; 6) Эйрх К. В. Организация волонтерской деятельности в учреждениях социального обслуживания // Работник соц. службы. - 2004. - № 3. - С. 50-56.; 7) 912984 66.4(0) Р65 Розширення можливостей недержавних організацій через залучення волонтерів та створення мереж : [Проект Європейського Союзу"Розвиток громадянського суспільства в Києві та обраних регіонах України" / В. Дибайло, Ш. Малеріус, Л. Гривняк, С. Бартоломеюссен. – К., 2004. – 100 с.; 8) Тарасова Н. Волонтерська діяльність у навчальному закладі // Директор школи. - 2012. - № 18. - С. 11-15.

Ответ Уважаемая Валерия! Для подбора литературы по Вашей теме, Вы вполне могли просмотреть наш электронный каталог. Не забывайте о нем. 1). 932525 88.8 П86 Психологическое и социальное сопровождение больных детей и детей-инвалидов : [Учеб. пособие для вузов] / Под ред. С.М.Безух, С.С.Лебедевой. – СПб. : Речь, 2007. – 112 с.; 2). 939631 74.9 П24 Педагогика и психология семейного воспитания / Под ред. М.П. Осиповой. – Минск : ИВЦ Минфина, 2008. – 360 с. – Библиогр.: с. 351-356.; 3). Варжавинова, Н.А. Программа "Шаг в мир" психосоциального сопровождения семей с детьми, имеющими особенности в развитии / Н.А. Варжавинова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. – 2008. – № 4. – С. 65-71; 4). Юрків, Я.І. Модель соціально-педагогічного патронажу сімей з розумово відсталими дітьми / Я.І. Юрків // Соціальна педагогіка:теорія та практика. – 2011. – № 3. – С. 62-71; 5). Юрків, Я. І. Сутність та специфіка соціально-педагогічної роботи з дітьми з обмеженими можливостями / Я. І. Юрків // Соціальна педагогіка:теорія та практика. – 2012. – № 1. – С. 21-28; 6). 957936 60.5 С69 Гордієнко, Н. М. Вплив сімейного середовища на формування особистості дитини з особливими потребами (за результатами дослідження у Запорізькій області) / Н. М. Гордієнко // Соціальні технології : актуальні проблеми теорії та практики : зб. наук. праць / Класич. приват. ун-т ; [редкол. : Бех В. П. и др.].- Запоріжжя : [КПУ]. – 2010.- Вип. 48. – С. 257-267. – Бібліогр.: 7 назв.; 7).Паншина О. Н. Сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов / О. Н. Паншина, С. М. Давыдова // Вестник психосоц. и коррекц.-реабилитац. работы. - 2011. - № 1. - С. 84-90; 8). Климон Л. Н. Исследование потребностей родителей ребенка-инвалида в реабилитационных мероприятиях // Детская и подростковая реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 81-85; 9). Рассказова О. І. Соціальна ексклюзія як наслідок стигматизації сімей, які виховують дітей з обмеженими можливостями // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2012. - № 3. - С. 80-86.