Ответ Здравствуйте, Мария! По интересующей Вас теме в фондах нашей библиотеки имеется достаточно как книг, так и статей в периодических изданиях. Предлагаем некоторые из них: 1). Бесчастний В. М. Стандартизація освітніх систем на етапі входження України до Болонського процесу//Економіка та держава. - 2009.- № 9.- С. 77-79.- Бібліогр.: 13 назв.; 2). Гузик Р., Діхтярь Л. Реалізація принципів і завдань Болонського процесу : (Досвід Хорольського агропромислового коледжу Полтавської державної аграрної академії):[Кредитно-модульна система організації навч. процесу] // Вища школа. - 2008.- № 8.- С. 12-28.; 3). Демченко О.Л. Управління якістю освіти в контексті болонського процесу // Держава та регіони. Сер. Державне управління. - 2007.- № 4.- С. 58-60.; 4). Зіньковський Ю. Ф. Досвід Болонських перетворень вітчизняної освіти // Педагогіка і психологія. Вісн. Акад. пед. наук України. - 2010.- № 2(67).- С. 57-61.; 5). Луговий В.І. Реалізація принципів і приоритетів Болонського процесу у вищій школі України : час дискусій і час дій // Педагогіка і психологія. Вісн. Акад. пед. наук України. - 2009.- № 1(62).- С. 5-17.- Бібліогр.: 26 назв.; 6). Приходченко К. І. Навчання студентів України за Болонською системою як умова підвищення якості освіти // Педагогіка і психологія. Вісн. Акад. пед. наук України. - 2011.- № 2.- С. 63-70.-Бібліогр.: 10 назв.; 7). Шевченко С. Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу // Вища школа. - 2008.- № 11.- С. 14-23.- Бібліогр.: с. 23.; 8). Павко А. Болонський процес в Україні: плюси і мінуси // Уряд. кур'єр. - 2011. - 1 берез. (№ 38).; 9). Іваненко В. З досвіду реалізації системи академічної мобільності в контексті Болонського процесу // Новий колегіум. - 2011. - № 2. - С. 14-18.; 10). Болонський процес в Україні // Управління освітою. - 2010. - № 6. - С. 31-32. и др.

Ответ Уважаемая Аня! Предлагаем Вам следующую литературу: 1).250686 371 Г85 Гриценко М.С. Нариси з історії школи в Українській РСР( 1917-1965)/ За ред. С.А. Литвинова.- К.,1966.- 260с.; 2). 250218 37(У) Я82 Ясницький Г.І. Розвиток народної освіти на Україні (1921-1932).- К.,1965.- 256с.; 3).841545 74.03 Н30 Нариси історії українського шкільництва ( 1905-1933): навч.пос. К.,1996.- 304с. 4).934146 63.3(4Укр) Х94 Хроніка 2000: Укр.культуролог.альманах.- К.,2007.- Вип.72.- С.266-285: Крилов І. Система освіти в Україні (1917-1930); 5).Кузьменко М.М. Уніфікація системи освіти в УСРР у 20-30-і рр.ХХст. // Наука.Релігія.Суспільство.- 2005.- №2.- С.38-42; 6). 891921 74.03(4Укр) Л 93 Любар О.О. та ін. Історія української школи і педагогіки.- К.,2003.- С.334-357: Українське шкільництво і педагогіка (1918-1939 рр.).

Ответ Здравствуйте, Виктория! К сожалению, наша библиотека укомплектована (в основном) учебниками, начиная с 5-го класса. Крайне редко попадаются для начальной школы, например: 844606 22.1 Б73 Богданович М. В. Математика : пробний підручник для 1 класу трирічної початкової школи. - К. : Освіта, 1997. - 206 с. Можем предложить богатый выбор по методике преподавания предметов в начальной школе. А по вашему конкретному вопросу попробуйте обратиться в областную библиотеку для детей "Юный читатель", возможно, им ваша тема ближе.

Ответ Здравствуйте, Саша! Предлагаем Вам следующие материалы: 1). Євтушевська Н. Мотивація школярів до занять фізичною культурою і спортом // Рідна школа,2005.- № 11.- С. 8-10.; 2). Руденко О. Формування позитивної мотивації учнів до занять фізичною культурою // Здоров'я та фіз. культура. - 2009. - № 6.; 3). Іванова В. Мотиваційний та диференційований підходи на уроках фізкультури // Здоров'я та фіз. культура. - 2008. - № 15. - С. 8-11.; 4). Михайлова Н. В. Как сформировать интерес к физической культуре : [мотивация школьников] // Физ. культура в шк. - 2005. - № 4. - С. 10-16.; 5). Ведмеденко Б. Виховання в учнів інтересу до самостійних занять фізичною культурою і спортом // Фіз. виховання в шк. - 2005. - № 3. - С. 41-48.; 6). Остапенко О. Інтерес школярів до фізичної культури і спорту та особливості його виховання в старших підлітків загальноосвітньої школи // Рідна шк. - 2004. - № 2. - С. 50-53.; 7). Ведмеденко Б. Ф. Щаблі педагогічної технології: інтерес, гра, здібності, самостійні заняття // Теорія та методика фіз. виховання. - 2005. - № 2. - С. 15-19.

Ответ Уважаемая Катерина, предлагаем Вам обратиться к следующим источникам: 1) 956606 74.200.5 П47 Позашкільна освіта: діяльнісний аспект:(із досвіду роботи педагог. колективів позашкільних навч. закладів м. Запоріжжя)/Упр. освіти і науки Запорізької міськ. ради, навч.-метод. центр ; уклад. І. О. Зубова ; за ред. Р. О. Романчук. - Запоріжжя: ЛІПС, 2010. - 124 с.; 2) 950008 74.200.5 П47 Позашкільна освіта: змістовний аспект:(із досвіду роботи педагогічних колективів позашкільних навч. закладів міста Запоріжжя)/Упр. освіти і науки Запоріз. міської ради, Навч.-метод. центр. - Запоріжжя: ЛІПС, 2009. - 168 с.; 3) Ковбасенко Л. Роль позашкільної освіти в оптимізації процесу формування у старшокласників потреби в навчанні впродовж усього життя // Рідна школа. - 2010. - № 10. - С. 28-32.; 4) Науменко Р. Державне регулювання позашкільної освіти в умовах модернізації освітньої системи в Україні // Рідна школа. - 2010. - № 10. - С. 24-28.; 5) Пустовіт Г. Концептуальні засади модернізації змісту сучасної позашкільної освіти і виховання учнів // Рідна школа. - 2010. - № 10. - С. 19-23.; 6) Пустовіт Г. Позашкільна освіта та виховання крізь призму сьогодення // Рідна школа. - 2010. - № 3. - С. 28-32. и др.