Ответ Здравствуйте, Василина! Предлагаем вам обратиться к следующим источникам: 1. 81.432.1 C17 The Cambridge guide to second language teacher education. – Cambridge [a.o.], 2009. – VIII, 325 p. 2. 81.432.1 E46 Ellis R. Task-based language learning and teaching. – Oxford, 2010. – X, 387 p. 3. 81.432.1 B89 Brown J. D. Doing second language research . – Oxford , 2011. – XIV, 314 p. 4. Watson-Gegeo K. A. Mind, language and epistemology: Toward a language socialization paradigm for SLA // The Modern Language Journal. – 2004. – №3. – P. 331 - 350. 5. 88 В74 Вопросы психологии обучения второму языку в младшем школьном возрасте. - Тбилиси, 1982. – 136 с. 6. 74.261.7 К53 Редько В. Концепція навчання другої іноземної мови у загальноосвітніх навчальних закладах // Книга вчителя іноземної мови. – Х., 2005. – С.52-61.

Ответ Добрий день! Рекомендуем вам следующую литературу: 1.Чернишенко І. А. Ціннісні концепти як складові мовної свідомості // Нова філологія. - 2007. - Вип.27. - С. 56-64. 2. 81.03 В19 И22119 Василевич А. П. Исследование лексики в психолингвистическом эксперименте. На материале цветообозначения в языках разных систем. - М., 1987. - 138 с. 3. 63.5 Г54 Василевич А. П. Процессы глобализма и лексика цветообозначения // Глобализация - этнизация. Этнокультурные и этноязыковые процессы : В двух книгах М., 2006. - Кн.1. - С. 322-350. 4. Иваненко С. В. К вопросу о изучении лексем цветообозначения в современном русском и английском языках // Нова філологія. - 2011. - №44. - С. 196-201. 5. Рудь Н. П. Функції кольоронімів в англійській та українській мовах // Нова філологія. - 2009. - Вип.36. - С. 136-139.

Ответ Уважаемый Павел, предлагаем лишь некоторые из книг, которые есть в наших фондах: 1). И17310 75 A74 Arlott J. The Oxford companion to sports and games. – London : Oxford univ. press, 1975. – 1141 p.; 2). И30363 75.0 C 60 Clement A. The teaching of physical skills / A. Clement, B. G. Hartman. – Madison : Brown & Benchmark, 2001. – 350 р.; 3). И30364 75 L 96 Lumpkin A. Physical education and sport:A contemporary introduction. – 4th ed. – Boston : McGraw-Hill, 1998. – 359 p.; 4). Ибр 75.48 B86 Britain's sport & fitness industry. - London : Foreign & Commonwealth Office, 1999. - 33 p.; 5). 75.4 S78 Sport and leisure. - London : HMSO, 1994. - 115 p. - (Aspects of Britain) и др. К сожеланию, отдельных книг по физической реабилитации в наших фондах нет.

Ответ Здравствуйте, Елена! Предлагаем вам несколько источников по вашей теме: 1. 74.261.7 Т 33 Теоретические основы обучения иностранным языкам в старших классах средней школы: межвузовский сборник научных трудов. - Пятигорск, 1985. -112 с. 2. И1404 74.261.7 Г 49 Гиниатуллин И. Обучение чтению на иностранных языках в старших классах. - Свердловск, 1972. - 60 с. 3. 74.261.7 М 54 Головина Н. П. Формирование дискурсивной компетенции у учащихся старших классов при обучении письменной речи // Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - СПб.,2008. - С. 77-92. 4. 74.261.7 М 54 Комарова Ю. А. Использование видио в процессе обучения иностранному языку в старшей школе //Методика обучения иностранным языкам в средней школе. - СПб.,2008. - С. 77-92. 5. Бим И. Л. Основный направления организации обучения иностранным языкам на старшей ступени полной средней школы // Иностранные языки в школе. - 2002. - № 5. С. 7-11.

Ответ Шановна Наташа, нажаль, Ви не вказали рік навчанняя, тому наведемо наявні варіанти КТП: 1). Горова І., Пузанова Л. Календарно-тематичне планування навчального матеріалу за підручником "Viel Spas!" М. Сидоренко, О.Палія //Deutsch. Шкільний світ. - 2009. - № 19. -S. 14-19. - Німецька мова як друга іноземна, 8 клас, четвертий рік навчання; 2). Морозова В. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spas!" Німецька мова як друга іноземна. 6 клас (другий рік навчання) // Deutsch. Шкільний світ. - 2010. - № 26. - S. 12-23.; 3). Морозова В. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spass!", 7 клас / 3 уроки на тиждень // Deutsch. Шкільний світ. - 2008. - № 22. - С. 2-8 (після 12).; 4). Морозова В. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spass", 6 клас // Deutsch. - 2007. - № 23. - С. 2-8 після с. 12.; 5). Морозова В. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spass", 6 клас, ІІ семестр // Deutsch. Шкільний світ. - 2007. - № 24. - С. 2-8 після с. 12.; 6). Морозова В. Календарно-тематичне планування за підручником М.Сидоренко, О.Палія "Viel Sprass", 7 клас // Deutsch. Шкільний світ. - 2008. - № 1. - С. 2-7. - Вкладка "Німецька мова як друга іноземна"; 7). Пузанова Л., Горова І. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spas!" Німецька мова як друга іноземна. 8 клас (четвертий рік навчання) // Deutsch. Шкільний світ. - 2010. - № 26. - S. 29-36.; 8). Сидоренко М., Палій О. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spas!" Німецька мова як друга іноземна. 5 клас (перший рік навчання) // Deutsch. Шкільний світ. - 2010. - № 26. - S. 4-11.; 9). Сидоренко М., Палій О. Календарно-тематичне планування за підручником М. Сидоренко, О. Палія "Viel Spas!" Німецька мова як друга іноземна. 8 клас (четвертий рік навчання) // Deutsch. Шкільний світ. - 2010. - № 26. - S. 24-28.; 10). Сидоренко М., Палій О. Календарно-тематичне планування навчального матеріалу за підручником "Viel Spas!" М. Сидоренко, О.Палія // Deutsch. Шкільний світ. - 2009. - № 19. - S. 9-13. - Німецька мова як друга іноземна, 8 клас, четвертий рік навчання; 11). Сидоренко М., Палій О. Календарно-тематичне планування навчального матеріалу за підручником "Viel Spas!" М. Сидоренко, О.Палія // Deutsch. Шкільний світ. - 2009. - № 19. - S. 3-8. - Німецька мова як друга іноземна, 9 клас, п'ятий рік навчання