Ответ Добрий день, Софіє! Пропонуємо Вам для опрацювання такі джерела: 1). Бистров Я. В. Інтерпретація гендерних стереотипів у тексті роману Джейн Остін "Гордість і упередження" / Я. В. Бистров, С. Р. Шуляр // Вісник ЗНУ. Філолог. науки. – 2009. – № 2. – С. 8-11.; 2). Плоткіна М. Г. Складне речення як дистрибутивне поле реалізації комунікативного динамізму (на матеріалі речень романів Дж. Остін) // Нова філологія. – 2011. – № 46. – С. 185-189.; 3). Лопата Ю. М. Категорія наративної стратегії в жанровій структурі роману Дж. Остін "Гордість і упередження" [Електронний ресурс] / Ю. М. Лопата // Молодий вчений. - 2014. - № 5(2). - С. 59-62. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2014_5(2)__16.; 4). Шрамко Р. Г. Предикати стану суб’єкта як вербальні репрезентанти національної мовної картини світу (на матеріалі українськомовних перекладів романів "Гордість і упередження" та "Чуття і чутливість" Джейн Остен) [Електронний ресурс] / Р. Г. Шрамко, М. Ю. Рахно // Закарпатські філологічні студії. - 2022. - Вип. 22(2). - С. 137-142. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2022_22(2)__27.; 5). Янишин О. К. Особливості перекладу суб’єктивної модальності у британському романі ХІХ ст. (на матеріалі роману Дж. Остін "Гордість і упередження") [Електронний ресурс] / О. К. Янишин, М. Р. Фрейнак // Закарпатські філологічні студії. - 2018. - Вип. 3(2). - С. 170-174. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/trphst_2018_3(2)__36.; 6). Литвиненко В. Ю. Особливості побудови діалогічного мовлення у романі Джейн Остін "Гордість і упередження" [Електронний ресурс] / В. Ю. Литвиненко, В. Ю. Колісник // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Філологія. - 2023. - Вип. 64. - С. 102-105. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_filol_2023_64_25.; 7). Колісник В. Ю. Діалог художнього твору як аналог усного розмовного мовлення (на матеріалі роману Джейн Остін "Гордість і упередження") [Електронний ресурс] / В. Ю. Колісник, В. Ю. Литвиненко // Вісник Маріупольського державного університету. Серія : Філологія. - 2024. - Вип. 30. - С. 94-100. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vmdu_2024_30_12.; 8). Вотінцева М. Л. Прийоми перекладу етикетних формул (на матеріалі романів Джейн Остін) [Електронний ресурс] // Лінгвістика. Лінгвокультурологія : зб. наук. пр. / редкол. : Ю. О. Шепель (відп. ред.) та ін. – Дніпропетровськ : Біла К. О., 2013. – Т. 6. - С. 3-8. - URL: https://www.dnu.dp.ua/docs/zbirniki/ffil/program_56cf768e43439.pdf.; 9). Щербакова О. О. Лексико-стилістичні особливості роману Джейн Остін "Pride and prejudice" // Актуальні проблеми функціонування мови і літератури в сучасному полікультурному суспільстві : матеріали VIІІ Міжнародної наук.-практ. конф. (Запоріжжя – Мелітополь, 16–17 трав. 2024 р.). - Запоріжжя: Видавництво МДПУ ім. Б. Хмельницького, 2024. - С. 60-63. - URL: https://fsusgum.mdpu.org.ua/wp-content/uploads/2025/02/Dlya_Sajtu_Materialy_VIII_MIZHNARODNOYI_NAUKOVO_PRAKTYCHNOYI_KONFERENTSIYI.pdf.

Ответ Добрий день, Інно! За Вашою темою можемо запропонувати до опрацювання такі джерела: 1). Корнієнко О. Передача фразеологічного фонду у перекладі роману Шарлотти Бронте "Джейн Ейр" // Нова філологія. – 2008. – № 30. – С. 215-218.; 2). Підгорна А. Б. Лінгвоконцептосфера художнього тексту (на матеріалі творів сестер Бронте) // Нова філологія. – 2007.- Вип. 26. – С. 284-288.; 3). Підгорна А. Б. Лінгвостилістичний аналіз художнього тексту: перекладацький аспект (на матеріалі творів сестер Бронте) // Нова філологія. – 2010. – № 43. – С. 111-116.; 4). Каніболоцька О. А. Формування читацької культури школярів на заняттях з позакласного читання за романом Ш. Бронте "Джейн Ейр" // Зарубіж. літ. в шк. України. - 2006. - № 9. - С. 20-24.; 5). Чорноус В. Проблеми виховання та самовиховання в романі Шарлотти Бронте "Джейн Ейр" // Дивослово. - 1996. - № 5-6. - С. 55-56.; 6). Кров'якова С. К. Жіночий вимір людського щастя : [театралізований урок-бесіда по вивченню романа Ш. Бронте "Джейн Ейр"] // Відродження. - 1993. - № 12. - С. 46-48.; 7). Берестова Т. В. Гра-вікторина "Чудова сімка" за романом Ш. Бронте "Джейн Ейр" // Відродження. - 1993. - № 12. - С. 48-49.; 8). Базилевич Н. Метафоричні моделі концептуалізації простору в романі "Джейн Ейр" [Електронний ресурс] / Н. Базилевич // Науковий вісник Херсонського державного університету". Серія : Лінгвістика. - 2017. - Вип. 30. - С. 91-95. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvkhdu_2017_30_19; 9). Зимомря М. І. Статус художньої правди у текстовій матриці роману "Джейн Ейр" Шарлотти Бронте [Електронний ресурс] / М. І. Зимомря, М. М. Зимомря // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Літературознавство. - 2015. - № 42. - С. 251-254. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NZTNPUl_2015_42_49; 10). Павлюк А. Параметрична спрямованість компліменту в мовленнєвих актах (на матеріалі творів Шарлотти Бронте "Джейн Ейр" та Емілі Бронте "Грозовий перевал") [Електронний ресурс] / А. Павлюк, О. Рогач // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. Мовознавство. - 2015. - № 4. - С. 156-161. - URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnuflm_2015_4_32.

Ответ Добрий день, Інно! За Вашою темою можемо запропонувати до опрацювання такі джерела: 1). Горбатюк Т. Подорож Скруджа у часі й просторі. Урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" // Зарубіжна література в школах України. - 2021. - № 11. - С. 21-24.; 2). Сусло О. Як позбавитися холоду в душі. Урок-бесіда за повістю Ч. Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" // Всесвітня література в школи України. - 2021. - № 6. - С. 38-40.; 3). Яциковська Н. Значення Різдва у творчості Чарлза Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2017. - № 7-8. - С. 32-34.; 4). Ніколенко О. Різдвяні фантазії Чарльза Діккенса до вивчення "Різдвяної пісні в прозі", 6 клас / О. Ніколенко, М. Зуєнко // Всесвітня література в сучасній школі - 2014. - № 12. - С. 10-14.; 5). Скрипник І. Подорож Скруджа в Різдвяну ніч і його переродження. За повістю Чарльза Діккенса "Різдвяна пісня в прозі". 6-й клас // Світова література. - 2014. - № 11. - С. 25-29.; 6). Андрусик С. І. Система уроків з вивчення повісті Чарльза Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2013. – № 1. – С. 17-25.; 7). Лукашенко Л. Різдвяні дзвони "пісень у прозі" : Ч. Діккенс "Різдвяна пісня в прозі", 6 клас // Зарубіжна література. – 2010. – № 41-42. – С. 36–38.; 8). Білоус В. Гуманістичний пафос "Різдвяної пісні у прозі" Чарлза Діккенса : (урок) // Зарубіжна література. – 2006. – № 43. - С. 21-25.; 9). Волокита В. Г. Ч. Діккенс "Різдвяна пісня у прозі" : у пошуках методичних варіантів / В. Г. Волокита, Н. В. Гуртовенко, Т. М. Середюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - N 11. - С. 45-52.; 10). Фурсова Л. О. "Тільки вірте в ласку Божу!" : "Різдвяна пісня у прозі" Чарльза Діккенса та українські колядки. 6 клас // Зарубіжна література. — 2003. — № 12. — С. 40-42.; 11). Ленерт В. Скруджеве каяття "Різдвяна пісня в прозі" Ч. Діккенса: система уроків : 6 клас // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 2002. – №6. – С. 7-11.; 12). Вітченко А. Прозріння серця: творче читання повісті Ч. Діккенса "Різдвяна пісня в прозі" // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2000. – №10. – С. 39-41.; 13). Феніч Л. Як розтопити лід душі? : система уроків вивчення повісті Ч. Діккенса "Різдвяна пісня в прозі", 6 клас // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2001. - № 12. - С. 15-18.; 14). Сизько Г. Л. Ч. Діккенс "Різдвяна пісня у прозі" : матеріали до підсумкового уроку // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 1999. - № 10. - С 14-22.; 15). Середюк Т. М. Ч. Діккенс "Різдвяна пісня у прозі" : у пошуках методичних варіантів. Система уроків // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - № 11. - С 45-50.; 16). Смирнова І. О. Заклик до єднання багатих та бідних : система опрацювання "Різдвяної пісні у прозі" Ч. Діккенса / І. О. Смирнова, Т. Р. Магеря // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 1998. – №11. – С. 9–13.; 17). Гузь О. Система уроків за повістю Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" 6 клас // Зарубіжна література. — 2004. — № 42. — С. 10—20.

Ответ Добридень, Ольго! Пропонуємо Вам до опрацювання такі джерела про творчість Ірини Цілик: 1). Пащенко А. Загублені світи Ірини Цілик / А. Пащенко // Кіно-театр. - 2014. - N 6. - С. 51-52.; 2). Сікорська І. "Повертайся живим!" / І. Сікорська // Музика. - 2015. - N 1/2. - С. 40-41.; 3). Синьоок Т. Великі вчинки "маленьких людей" / Т. Синьоок // Літ. Україна. - 2015. - 10 верес. (№ 34). - С. 14.; 4). Іванько Л. Ірина Цілик. "Повертайся живим" // Вивчаємо укр. мову та літ. - 2019. - № 25/27. - С. 32-37.; 5). Девдера К. [Рецензія] // Критика. - 2017. - Ч. 5/6. - С. 21. - Рец. на кн.: Глибина різності. Поезії / І. Цілик. - Чернівці, 2016.; 6). Бельченко Н. З минулого й прийдешнього // ШО. - 2016. - № 6/8. - С. 79. - Рец. на кн.: Глибина різкості / І. Цілик. - Чернівці, 2016.; 7). Даниленко В. Оповідання Ірини Цілик : [проаналізовано оповідання І. Цілик] // Дніпро. - 2015. - № 10/12. - С. 174-176. На жаль, щодо творчості українського письменика Валерія Пузіка маємо в нашому фонді тільки одну статтю: Ірванець О. Вміння бачити. Мала проза про сьогодення : [про кн. "Я бачив його живим, мертвим і знову живим" В. Пузіка] // Україна мол. - 2020. - 23 груд. (№ 128). - С. 12.

Ответ Добрий день, Марино! Пропонуємо наступні джерела: 1). 897605 83.3(4=Укр)6 П67 Поет з душею вогняною. Олександр Олесь у спогадах, листах і матеріалах / [упоряд., передм. та прим. І. М. Лисенка]. – К. ; Нью-Йорк ; Львів : Дніпро : М.П.Коць, 1999. – 224 с.; 2). Ф76672 83.3(4=Укр) Ж87 Жулинський М. Г. Олександр Олесь // Жулинський М. Г. Слово і доля : навч. посібник / М. Г. Жулинський. – К. : А.С.К., 2006. – С. 215-228.; 3). 943592 83.3(4=Укр)6 К30 Качуровський І. Метрика Олександра Олеся : (творчість) // Качуровський І. В. Променисті сильвети : лекції, доповіді, статті, есеї, розвідки / Ігор Качуровський. – К. : Києво-Могилянська акад., 2008. – С. 176-190.; 4). Заремська І. Журба і радість Олександра Олеся: план-конспект регіонального уроку літератури / І. Заремська // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2008. – № 10. – С.32-37.; 5). Романов С. "Бути письменником повсякчас": Леся Українка та Олександр Олесь / С. Романов // Слово і час. – 2016. – № 12. – С. 22-30.; 6). Чернова І. В. Пантеїзм як основа світогляду і поетики О. Олеся / І. В. Чернова // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. – 2016. – Вип. 67. – С. 233-241.;7). Камінчук О. Неоромантик, символіст чи романтик? : Естетичні тенденції творчості Олександра Олеся //Дивослово. – 2004. – № 12. – С. 46-49.; 8). Власенко О. Олександр Олесь і Сумщина // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2005. – № 6. – С. 46-52.; 9). П’ятаченко С. Ідея соборності України в поезії Олександра Олеся і Євгена Маланюка // Дивослово. – 2005. – № 7. – С. 52-56.; 10). Дуткевич Т. Поезія О. Олеся як засіб еколого-патріотичного виховання // Укр. літ. в загальноосвіт. шк. – 2001. – № 5. – С. 15-18.; 11). Лисенко Н. З епістолярію О. Олеся (еміграційний період) // Слово і час. – 2000. – № 10. – С. 51-55.; 12). Райська Л. Метафоричність поезії Олександра Олеся // Укр. мова і літ. в шк. – 1999. – № 4. – С. 60-61.