Ответ Доброе утро, Андрей! Предлагаем такие источники: 1) Кравченко Л. Екоквест - ефективна інноваційна технологія навчання // Біологія. - 2016. - № 16. - С. 19-34 (Екологія: вкладка).; 2) Кононець І. Екологічні знання у практичній діяльності людини : прес-конф. (рольова гра з екології для учнів 11-х кл.) // Біологія. - 2014. - № 8. - С. 23-36.; 3) Бучко М. Екологічний брейн-ринг // Біологія. - 2013. - № 12. - С. 24-26.; 4) Познякова С. Екологічні проблеми України : наук.-пізнав. конф. для учнів 9-11-х кл. // Екологія. - 2012. - № 14. 0- С. 4-23.; 5) 937966 74.200.5 Ш70 Шляхи практичного забезпечення екологічного виховання в навчальних закладах : форми та методи формування екол. світогляду / уклад.: І. В. Туманова,Т. В. Круть. – Запоріжжя : ЛІПС, 2006. – 240 с.; 6) 923676 74.200.5 Д87 Дивовижний світ (екологічне виховання) : на допомогу пед. працівникам навч. закладів / уклад. Р. О. Романчук. – Запоріжжя : ЛІПС, 2005. – 168 с.; 7) Бр 74.200.5 П47 Позакласні заходи з екології / [упоряд.: Т. В. Тимочко, О. В. Пащенко]. – К. : Аспект-Поліграф, 2006. – 32 с.; 8) 975025 74.200.5 Ф79 Формування екологічного світогляду школярів шляхом проектної діяльності : метод. зб. для організації навч. та позакл. роботи з питань екол. освіти та виховання в навч. закладах / Департамент освіти і науки, молоді та спорту Запоріз. міськ. ради, Інформ.-аналіт. метод. центр ; [уклад. Круть Т. В. ; ред. Гусак О. В.]. – Запоріжжя : ЛІПС, 2014. – 120 с., 1 л. іл. – (табл.).; 9) 973368 74.264.4 Д87 Дивовижне навкруги : метод. зб. для організації навч. та позакл. роботи з питань екол. освіти та виховання в навч. закладах / Департамент освіти і науки, молоді та спорту Запоріз. міськ. ради, Інформ.-аналіт. метод. центр ; [уклад. Круть Т. В.]. – Запоріжжя : ЛІПС, 2014. – 120 с. и др.

Ответ Доброго дня, Аліно! Пропонуємо розпочати з таких джерел: 1). 912503 88.3 П86 Психология внимания : Хрестоматия по психологии / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. – М. : ЧеРо:Омега-Л, 2005. – 858 с.; 2). 964775 88.3 Р49 Рибо Т. А. Психология внимания / Т. А. Рибо / пер. с фр. А. И. Цомакион. – Изд. 4-е. - [Репринт. изд.]. – М. : URSS : [КД "Либроком", 2011]. – 98 с.; 3). 88.3 М99 М'ясоїд П. А. Увага / П. А. М'ясоїд // М'ясоїд П. А. Курс загальної психології : підручник / М'ясоїд П. А. - К. : Алерта. – 2013.- Т. 2. – С. 270-316.; 4). 550933 88.3 П86 Психология внимания и мышления : метод. разраб. для учителей и студентов : [сб. статей] / Сарат. гос. пед. ин-т им. К. А. Федина. – Саратов : Сарат. ГПИ, 1980. – 72 с.; 5). М123766 88.8 371.015 Е74 а Ермолаев О. Ю. Внимание школьника / О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина, Т. А. Мешкова. - М. : Знание, 1987. - 79 с.; 6). М43703 88.8 Л36 Левитина С. С. Можно ли управлять вниманием школьника? - М. : Знание, 1980. - 93 с.- (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; № 11).; 7). 845411 88.8 Ч-46 а Черемошкина Л. В. Развитие внимания детей: Популяр. пособие для родителей и педагогов. - Ярославль: Академия развития, 1997. - 219 с.; 8). Нурєєва О. С. Що робити, якщо дитина неуважна на уроці?: [психологічні поради] // Історія та правознавство. - 2013. - № 8. - (Вкладка).; 9). Соловйова Н. Розвиток уваги в учнів початкової школи: Уроки психології // Психолог. - 2010. - № 40. - С. 13-17.

Ответ Шановна Катерина! Пропонуємо Вам розпочати з наступних джерел: 1). Костюк В. В. Телевізійний імідж ведучого як складова його майстерності // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. – 2010. – № 1. – С. 76-79.; 2). Біланчук С. М. Імідж - складова інформаційної інтенсифікації // Держава та регіони. Серія : Гуманітарні науки. – 2009. – № 3-4. – С. 131-133.; 3). 956871 76.3 Ш34 Шведова Я. В. Стиль и манеры телеведущих // Шведова Я. В. Социально-педагогические аспекты телевидения и тележурналистики : монография / Ярослава Шведова , под общ. ред. Я. В. Подоляка. – Х. : [б. и.], 2007. – С. 145-163.; 4). Матвеева Л. В. Экранный образ и личностные особенности телеведущих (статья первая) // Психологический журн. - 1999. - Т. 20, № 1. - С. 20-30.; 5). Кияшко Ю. П. Індивідуальність телевізійного журналіста як основа його соціального та професійного іміджу // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. – 2010. – № 4. – С. 120-124.; 6). 983585 88.5 Б81 Бондаренко І. С. Іміджологія у системі гуманітарних знань: культурно-освітні стратегії : монографія / І. С. Бондаренко / Держ. вищ. навч. закл. "Запорізький нац. ун-т" М-ва освіти і науки України. – Запоріжжя : [ЗНУ], 2016. – 304 с.; 7). Крайнікова Т. С. Медіаповедінка українських телеглядачів: аналіз стратегій, інформаційних потреб та інтересів [Електронний ресурс] / Т. С. Крайнікова // Культура України. - 2014. - Вип. 45. - С. 183-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ku_2014_45_24. 8). Крайнікова Т. Споживчі патерни медіаповедінки: cуть і роль у культурі медіаспоживання [Електронний ресурс] / Т. Крайнікова // Вісник Книжкової палати. - 2014. - № 3. - С. 39-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkp_2014_3_13.

Ответ Уважаемая Виолетта, предлагаем Вам следующую литературу: 1). 890129 74.200.5 Ф79 Формирование экологической культуры личности ребенка в системе деятельности школы-комплекса / М-во образования и науки ; Упр. образования Запорож. гор. совета ; Науч.- метод. центр ; Сост.: И.В.Туманова, Л.Н.Альбрехт. – Запорожье : ЛИПС Лтд, 2003. – 112 с.; 2). Пустовіт, Н. Екологічне виховання школярів засобами телекомунікацій / Н. Пустовіт // Рідна школа. – 2005. – 1. – С. 34-37; 3). 923676 74.200.5 Д87 Дивовижний світ (екологічне виховання) : На допомогу педагогічним працівникам навчальних закладів / Запоріз.міська рада; Управ.освіти і науки Зап.міськ.ради; Навч.-метод.центр; Уклад.Р.О.Романчук. – Запоріжжя : ЛІПС, 2005. – 168с.; 4). Ф84942 74.264.4 Д58 Довкілля починається з тебе : метод. зб. для орг. навч. та позакласної роботи з питань еколог. освіти та виховання в навч. закладах. - Запоріжжя, 2016. - 140 с.; 5). 975025 74.200.5 Ф79 Формування екологічного світогляду школярів шляхом проектної діяльності : метод. зб. для орг. навч. та позаклас. роботи з питань еколог. освіти та виховання в навч. закладах. - Запоріжжя, 2014. - 120 с.; 6). 952781 74.200.5 Э40 Екологічне виховання учнів / за ред. П. М. Щербаня. - Ніжин, 2003. - 240 с.; 7). Пустовіт Н. Екологічна компетентність школярів. Інтерактивні методи / Н. Пустовіт, О. Пруцакова // Біологія. - 2015. - № 24. - С. 17-27; 8). Рудишин С. Д. Особливості формування в учнів початкової школи природничо-наукової картини світу // Педагогіка і психологія. - 2015. - № 1. - С. 45-49; 9). Екологічне виховання молодших школярів // Початкова освіта. - 2014. - № 23. - (спецвипуск); 10). Копилець Є. Екологічне виховання в туристському поході // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2011. - № 32. - С. 3-7; 11). Луц О. Н. Проект "Радуга" ("Единство разума и сердца"): Эколог. воспитание уч-ся нач. классов // Початкове начання та виховання. - 2010. - № 24. - С. 43-55; 12). Янкова О. С. Проект "Сходинки доброти до природи" // Виховна робота в школі. - 2010. - № 2. - С. 17-23; 13). Жадан О. Проектна робота - одна з активних форм екологічного виховання // Біологія в школі. - 2009. - № 27. - С. 8-10. - (Шк. світ); 14). Макаров Ю. Работа над экологическими проектами // Школьные технологии. - 2008. - № 6. - С. 93-99; 15). Краснікова Л. Експеримент в екологічному вихованні дітей // Початк. освіта. - 2007. - № 14; 16). Костишева Н. Реабілітація дітей із функціональними обмеженнями шляхом екологічного виховання // Рідна школа. - 2006. - № 8. - С. 70-71; 17). Васютіна Т. Методичні орієнтири організації проектної діяльності учнів з природознавства: (урок в початковій школі) // Початк. шк. - 2015. - № 11. - С. 50-54; 18). Лисогор Л. Використання ігрового моделювання на уроках природознавства в початковій школі // Початк. шк. - 2015. - № 10. - С. 44-45.

Ответ Доброго дня, Катя! Пропонуємо Вам наступні джерела: 1). Тютюнникова Т. Э. Просто, легко, весело... : [занятие музыкой в младшей группе детского сада] // Музыкальный руководитель. – 2009. – № 5. – С. 4-10.; 2). Тарасова К. В. Музыкальность и составляющие её музыкальные способности : [обучение дошкольников слушать и любить музыку] // Музыкальный руководитель. – 2009. – № 5. – С. 11-13.; 3). 952300 88.8 Ш14 Шавровська Н. В. Роль музики в житті дитини / Шавровська Н. В., Смалиус Л. Н. – К. : [Сімейне Коло : Марич В. М.], 2010. – 64 с.; 4). 253340 372.2 В39 а Ветлугина Н. А. Музыкальное развитие ребенка. - М. : Просвещение, 1968. - 415 с.; 5). 934502 74.1 М89 Музичне виховання у дошкільному навчальному закладі : Збірник методичних матеріалів / упоряд. І. А. Романюк. – Тернопіль : Мандрівець, 2007. – 104 с.; 6). Кузнецова Г. В. Программа "Радуемся!" : [музыкальное развитие ребенка раннего возраста в новых формах дошкольного образования] // Музыкальный руководитель. – 2013. – № 4. – С. 2-6.; 7). Навчаємось і розвиваємось граючи : муз.-дидактичні ігри для дітей дошк. віку // Дитячий садок. Мистецтво. – 2017. – № 5. – С. 20-25.; 8). Трофімченко І., Сімон Н. Музикотерапія просто неба: Заняття для дітей старшої групи // Дошкільне виховання. – 2017. – № 8. – С. 30-33.