18.09.2022
Переглядів - 413
- 965854 60.5 А87 Архипова С. П. Методи та технології роботи соціального педагога : навч. посіб. / С. П. Архипова, Г. Я. Майборода, О. В. Тютюнник / М-во освіти і науки, молоді та спорту України. – К. : Слово, 2011. – 496 с.
- 974938 88.8 М85 Мотилько Т. Л. Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей / Тетяна Мотилько, Наталія Леонова. – К. : Ред. загальнопед. газ., 2014. – 128 с.
- 987798 88.8 О-72 Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості : монографія / за ред. Р. О. Семенової ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. — К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. — 228
- 953090 88.8 С12 Савенков А. И. Психология детской одаренности : учеб. пособие для вузов / Савенков А. И. – М. : Генезис, 2010. – 448 с.
- 964042 88.8 С32 Сергеева Т. Ф. Система работы с одаренными детьми : теория и практика / Т. Ф. Сергеева, Н. А. Пронина, Е. В. Сечкарева. – Ростов н/Д : Феникс, 2011. – 288 с.
- 976206 60.5 Т38 Технології соціальної роботи з обдарованими дітьми та молоддю // Технології соціальної роботи : навч. посіб. для внз / О. А. Агарков [та ін.]. — Запоріжжя : Мотор Січ. – 2015. – С. 187-196.
- 966557 88.3 У93 Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности / Д. В. Ушаков / РАН, Ин-т психологии. – М. : Институт психологии РАН, 2011. – 464 с.
- 939629 88.8 Ч-80 Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей : Классические тексты / под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной. — М. : Омега-Л: ЧеРо: МПСИ, 2008. — 368 с.
- Андрієнко Н. Соціалізація обдарованих школярів. Програма "Робота соціального педагога щодо супроводу соціалізації обдарованих учнів" / Н. Андрієнко, К. Бєляєва // Соц. педагог. — 2017. — № 2. — С. 9-30.
- Андросович К. А. Проект інтерактивної психолого-педагогічної підтримки процесу соціалізації обдарованих старшокласників // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 1. – С. 29-33. – Бібліогр.: 9 назв.
- Зотова І. Система психолого-педагогічного супроводу обдарованих учнів ліцею // Рідна школа. – 2010. – № 4-5. – С. 27-29.
- Корбут С. Ю. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми в умовах гімназії // Обдарована дитина. — 2012. — № 10. — с. 9-13.
- Ліщук І. Реалізація системи роботи з обдарованими дітьми у школі в контексті проектування особистісно-розвивального змісту НВП // Директор школи, ліцею, гімназії… – 2016. – № 4/6. – С. 220-226.
- Макєєв С. П. Робота закладу освіти з обдарованими учнями // Завучу. Усе для роботи. — 2018. — № 17/18. — С. 38-43.
- Охріменко О. С. Соціально-педагогічна підтримка обдарованих дітей у Німеччині // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 10. – С. 34-36.
- Порох Л. Робота зі здібними та обдарованими дітьми: організаційно-управлінський аспект / Л. Порох, Н. Осінна // Рідна школа. — 2011. — № 3. — С. 39-42.
- Прашко О. Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості // Директор школи, ліцею, гімназії… – 2016. – № 4/6. – С. 154-159.
- Руда Г. В. Готовність учителя до діяльності з обдарованими учнями // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2017. — № 6. — С. 5-9.
- Харитончук Г. І. Методичні підходи до організації діяльності з обдарованими дітьми у початковій ланці середньої освіти // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2017. — № 4. — С. 41-43. — Бібліогр.: 8 назв.
- Яхнова О. Розвиток соціальних здібностей обдарованих учнів // Сучасна школа України. — 2016. — № 12. — С. 19-25.