Ответ Добрый вечер Римма! Предлагаем Вам литературу, над которой нужно еще поработать самостоятельно: 1). Снигирев, А.С. Шагометрия как метод исследования физической активности и энергозатрат человека / А.С. Снигирев, С.И. Логинов, А.А. Пешков, Н.М. Ахтемзянова // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 11. – С. 63-66; 2). Ветошников, А. Ю. Современные подходы к использованию шагомера как средства учета физической активности и воспитания привычки к пешей ходьбе [Текст] / А. Ю. Ветошников, А. С. Снигирев, С. И. Логинов // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 4. - С. 83-85 : рис. - Библиогр. : с. 85 (14 назв.); 3). Ф69494 75.02 У36 Уилмор Д. Х., Костилл Д. Л. Физиология спорта и двигательной активности. - К.: Олимп. литература, 1997. - 503 с.; 4). 790217 75.02 Ф76 Фомин Н А. Физиологические основы двигательной активности / Н. А. Фомин, Ю. Н. Вавилов. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 223 с.; 5). 597161 796.00 Б68 Благуш П. К теории тестирования двигательных способностей. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 165 с.; 6). 935784 75.02 М19 Маліков М. В.Функціональна діагностика у фізичному вихованні і спорті: навч. посіб. для вузів. - Запоріжжя: ЗНУ, 2006. - 246 с. 7). 708056 75.711 К15 Каймин М. А. Биодинамика ходьбы. - Ташкент, 1987. - 72 с.; 8). 39756 612.75 П30 Петров В. А. Механика спортивных движений / В. А. Петров, Ю. А. Гагин. - М. : Физкультура и спорт, 1974. - 232 с.

Ответ Добрий день, Карино! Пропонуємо Вам такі джерела: 1). Василенко, Н. Сучасні підходи до змісту і методики формування логічно-математичного мислення школярів / Н. Василенко // Почат. шк. – 2015. – № 9. – С. 24-27.; 2). Горішний З. Особливості розвитку логічного мислення школярів // Фізика та астрономія в шк. - 2010. - № 2. - С. 18-20.; 3). Баранов С. П. Развитие логики мышления младших школьников / С. П. Баранов, Н. И. Чиркова // Начал. шк. - 2006. - № 12. - С. 22-25.; 4). 808214 88.8 В64 Давыдов В. В. Развитие мышления в школьном возрасте / В. В. Давыдов, А. К. Маркова // Возрастная и педагогическая психология. - М., 1992. - С. 132-147.; 5). Кононенко Т. Розумові здібності першокласників. Корекційно-розвивальні заняття // Психолог. - 2011. - № 35-36. - С. 15-17.

Ответ Доброго дня, Полина! Пропонуємо Вам наступні джерела: 1). Алфімов В. Психологічні відмінності обдарованих ліцеїстів / В. Зотова, І. Алфімов // Рідна школа. – 2005. – № 5. – С. 14-15. – Бібліогр.: 6 назв. 2). Васильченко Л. І. Психолого-педагогічні особливості обдарованих дітей / Л. І. Васильченко // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 4. – С. 32-39. – Бібліогр.: 12 назв. 3). Янковчук М. М. Психологічна організація індивідуальної освіти та виховання обдарованих дітей / М.М. Янковчук // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 3. – С. 63-66. – Библиогр.: 17 назв. 4). 939629 88.8 Ч-80 Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей : Классические тексты / Под ред. А.М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной. – М. : Омега-Л: ЧеРо: МПСИ, 2008. – 368 с. 5). 953090 88.8 С12 Савенков А. И. Психология детской одаренности : учеб. пособие для вузов / Савенков А. И. – М. : Генезис, 2010. – 448 с. – (ил.). 6). Белавина О. В. Одаренные дети: проблемы диагностики и адаптации / О. В. Белавина // Психологический журнал. – 2010.- Т. 31. – № 1. – С. 41-54. 7). Ф80763 88.4 И46 Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е. П. Ильин. – М. ; СПб. [и др.] : Питер, 2011. – 448 с. 8). 966557 88.3 У93 Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности / Д. В. Ушаков / Российская акад. наук, Ин-т психологии. – М. : Институт психологии РАН, 2011. – 464 с. 9). Фялковська О. Програма психологічного супроводу обдарованих дітей / О. Фялковська // Педагогічна думка. – 2013. – № 1. – С. 54-60. 10). 974938 88.8 М85 Мотилько Т. Л. Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей / Тетяна Мотилько, Наталія Леонова. – К. : Редакції загальнопедагогічних газет, 2014. – 128 с. 11). 980063 88.3 Д30 Дементьєва К. Г. Психологія обдарованої людини : метод. рекомендації з організації самост. работи студентів психологів / К. Г. Дементьєва / М-во освіти і науки України [та ін.]. – К. : [КНТ], 2015. – 82 с. 12). 987798 88.8 О-72 Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості : монографія / за ред. Р. О. Семенової ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К. ; Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – 228 с.

Ответ Доброго дня, Кристина! Пропонуємо Вам наступні джерела: 1). 904492 32.973.26 Ф17 Файола Э. Шрифты для печати и Web-дизайна / Э. Файола. – СПб. : БХВ-Петербург, 2003. – 288 с. 2). 922708 37.8 Ф38 Феличи Д. Типографика: шрифт, верстка, дизайн / Д. Феличи / пер. с англ. и коммент. С. И. Пономаренко. – СПб. : БХВ-Петербург, 2005. – 470 с. – (ил.). 3). Рідній мові - зримий образ: (Про українські шрифти) // Українська культура. – 2007. – № 11. – С. 19-21. 4). 774531 63.2 Г21 Гаряева М. А. Эпоха в зеркале письмен / М. А. Гаряева. – М. : Знание, 1990. – 63,[1] с. 5). 886833 76.11 И90 История книги / под ред. А. А. Говорова и Т. Г. Куприяновой. – М. : Светотон, 2001. – 400 с. 6). Ф68187 76.1 Н50 Немировский Е. Л. Мир книги : с древнейших времен до начала ХХ века / Е. Л. Немировский / Всесоюз. добровольное о-во любителей книги. – М. : Книга, 1986. – 288 с. 7). Ф55840 76.11 К53 Книгопечатание как искусство : типографы и издатели ХVIII-XX веков о секретах своего ремесла / [сост.: Рихард фон Зиховски, Герман Тиман ; пер. с нем., фр., англ., ит. И. Е. Бабанова]. – М. : Книга, 1987. – 384 с. 8). 322692 76.1 К30 Кацпржак Е. И. История письменности и книги / Е. И. Кацпржак. – [М.] : Искусство, 1955. – 356 с. – (ил.). 9). В147 76.11 З-30 Запаско Я. П. Мистецька спадщина Івана Федорова : [іл. огляд, альбом репрод. шрифтів і прикрас] / Яким Запаско. – [Львів : Вища школа, Вид-во при Львів. держ. ун-ті, 1974]. – 224 с. – (іл.). 10). М93245 81.08 Л94 Люльфинг Г. У истоков алфавита / Г. Люльфинг / [пер. с нем.В. П. Милютина ; ред., предисл. И. Клочкова ; худож. Е. П. Суматохин]. – М. : Книга, 1981. – 112 с. 11). Ф84256 86.2 И90 Історія писемності, священних книг і віроповчальних текстів : навч. посібник і хрестоматія : у 2 т. : до 180-річчя Київ. ун-ту, до 55-річчя каф. релігієзнавства / В. І. Лубський [та ін.] ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Філософ. ф-т, Каф. релігієзнавства. Т. 2. – К. : Центр учб. літ., 2014. – 336 с. 12). Ф84254 86.2 И90 Історія писемності, священних книг і віроповчальних текстів : навч. посібник і хрестоматія : у 2 т. : до 180-річчя Київ. ун-ту, до 55-річчя каф. релігієзнавства / В. І. Лубський [та ін.] ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка, Філософ. ф-т, Каф. релігієзнавства. Т. 1. – К. : Центр учб. літ., 2014. – 448 с. 13). Ф84606 85.15 К90 Куленко М. Я. Графічний дизайн. Мистецтво шрифту : навч. посібник для внз / Михайло Куленко ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України [та ін.]. Кн. 1. – К. : Альтерпрес, 2015. – 140 с. 14). 302272 81 И91 Истрин В. А. Развитие письма / В. А. Истрин. – М. : Изд-во Акад. наук СССР, 1961. – 396 с. 15). 322634 76.11 З-30 Запаско Я. П. Мистецтво книги на Україні в ХVІ-ХVІІІ ст. / Я. П. Запаско. – [Львів : Вид-во Львів. ун-ту, 1971]. – 312 с. – (ил.).

Ответ Доброго дня, Катя! Пропонуємо Вам інформацію за темою "Інтерактивні інтернет- ЗМІ" в цілому: 1) 901108 32.973.2 Л54 Лещев, Д. Создание интерактивного web-сайта: Учебный курс / Д. Лещев. – М., СПб. и др. : Питер, 2003. – 544 с. – (ил.). 2). 901993 76.12 И90 История мировой журналистики : Учеб. пос. / А.Г. Беспалова, Е.А. Корнилов, А.П. Короченский и др. – 3-е , доп. и испр. – М.-Ростов-на-Дону : МарТ, 2004. – 427 с. 3). Карпа І.Б. Інтерактивні типи віртуальної комунікації як основа її функціональних особливостей / І.Б. Карпа // Нова філологія. – 2009.- Вип. 36. – С. 256-260. 4). Карпа І.Б. Мовні особливості і пізнавальний потенціал текстів інтерактивної віртуальної комунікації в інформаційно-довідковому сервісі Yahoo!Answers / І.Б. Карпа // Нова філологія. – 2010. – № 39. – С. 92-97. 5). 954083 76.0 И73 Интернет-СМИ. Теория и практика : учеб. пособие для вузов / под ред. М. М. Лукиной. – М. : Аспект-Пресс, 2010. – 350 с. 6). Гончарова А. К. Інтернет-мережа як комунікативна сфера / А. К. Гончарова // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. – 2010. – № 4. – С. 14-18. – Бібліогр.: 10 назв. 7). Чабаненко М. В. Зближення з аудиторією та інші сучасні напрями розвитку українських інтернет-ЗМІ / М. В. Чабаненко // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації. – 2012. – № 2. – С. 108-112. – Бібліогр.: 12 назв. 8). Сахарова Н. iPad пресса: стратегия и возможности / Н. Сахарова // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика.. – 2012. – № 3. – С. 72-86 9). Стечкин И. Интерактивность в журналистской деятельности как ценностная парадигма, приобретаемая в процессе высшего профессионального образования / И. Стечкин // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика.. – 2012. – № 4. – С. 42-58. 10). 971798 76.12 Ч-12 Чабаненко М. В. Основи інтернет-журналістики : навч. посібник для внз / М. В. Чабаненко / Держ. вищий навч. заклад "Запоріз. нац. ун-т" М-ва освіти і науки України. – Запоріжжя : Просвіта, 2013. – 112 с. 11). Гресько О. В. Інтернет-мовлення України як механізм інтеграції у світову систему соціальних комунікацій / О. В. Гресько // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації.. – 2014. – № 4. – С. 13-17. – Бібліогр.: 7 назв. 12). Петрова В. В. Интерактивные медиа и политический дискурс в Финляндии // Вестник Московского Университета. Серия 10. Журналистика.. – 2010. – № 1. – С. 154-164. 13). Березенко В. В. Діалогова комунікація в системі паблік рилейшнз / В. В. Березенко // Держава та регіони. Серія: Соціальні комунікації.. – 2014. – № 4. – С. 120-124. – Бібліогр.: 13 назв.